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Estrategias y Materiales Pedagógicos para la Retención Escolar

Esta iniciativa fue implementada entre 2003 y 2005 por los Ministerios o secretarías nacionales de educación de Argentina, Colombia, Chile, México, Paraguay, Perú y Uruguay. El proyecto contó con el apoyo y financiamiento de la OEA, a través de la Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo (AICD), y la coordinación general estuvo a cargo de Argentina.
Tuvo como objetivo principal recuperar experiencias institucionales de trabajo de aula y/o comunitarias, centradas en el diseño y ejecución de acciones para mejorar la retención escolar, realizadas por centros con estudiantes entre 12 y 17 años, y en especial aquellos ubicados en sectores más desfavorecidos. El proyecto fortaleció los procesos pedagógicos que desarrollados en el ámbito de la escuela estaban destinados a revertir las situaciones de vulnerabilidad educativa.
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Escuela de Comunicación Radiofónica

Es una experiencia promovida por la Diócesis de Quibdo (Chocó) y la Corporación para las Comunicaciones Tamboreo, que convoca a jóvenes para que cuenten sus historias, sus vivencias, sus memorias a través de formatos periodísticos radiales. Los principales beneficiarios de esta actividad son miembros de comunidades negras e indígenas, educadores, mujeres, y comunidad en general.
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Plan Escolar para la Gestión de Riesgos en el Currículo

La Alcaldía Mayor de Bogotá, a través de la Dirección de Prevención y Atención de Emergencias de la Secretaría de Gobierno, realiza talleres formativos y entrega a la comunidad educativa guías para la elaboración del Plan Escolar para la Gestión del Riesgo.

Su propósito, enmarcado en el Plan de Desarrollo Económico, Social y de Obras Públicas "Bogotá Sin Indiferencia", dentro del eje de reconciliación y el programa Bogotá menos vulnerable ante eventos críticos, es fortalecer la inclusión del tema de la gestión del riesgo en la educación formal e informal en Bogotá, y generar en la comunidad educativa mayor conciencia y conocimiento de los riesgos a los que se encuentra expuesta, con el fin de orientar los proyectos que le permita reducirlos, eliminarlos o estar preparados para atender una situación de emergencia.
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Proyecto de alfabetización a mujeres desplazadas cabezas de hogar del barrio El Vergel

Iniciativa que pretende, a través de la enseñanza de la lectura y la escritura en las mujeres y del desarrollo de talleres integrales en pedagogía para la paz, tramitación de conflictos, cuidados del medio ambiente, salud sexual y reproductiva y producción radial y televisiva, responder a las necesidades tanto económicas como formativas de la comunidad del municipio de El Carmen de Bolívar, ubicado en el departamento de Bolívar.


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Grupo de Teatro Juvenil “La Calle”

Experiencia surgida en 2003 a raíz de la crítica situación de orden público que atravesaba el municipio de Zambrano, en el departamento de Bolívar, debido al asentamiento de grupos alzados en armas en el territorio, que trajo como consecuencia un alto grado de vulnerabilidad en los jóvenes del municipio frente al reclutamiento forzado y la elección de la guerra como alternativa de vida.


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Construcción de Presupuesto Participativo

Experiencia de construcción del presupuesto del municipio de María la Baja (departamento de Bolívar) de manera participativa, con el propósito de fortalecer la gobernabilidad democrática.

La iniciativa surgió en el marco del convenio de desempeño que se firmó entre el Ministerio de Hacienda Nacional y la administración del municipio de María la Baja, Bolívar en el año 2003, por medio del cual el Ministerio exigía compromisos al municipio para la planeación participativa de los presupuestos públicos.


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Sueños Juveniles de La Pista (SUJÚ)

El Grupo SUJÚ - Sueño Juveniles surgió en junio de 2002, en el corregimiento de San Pablo, localizado en el municipio de María La Baja (departamento de Bolívar), conformado por jóvenes del barrio La Pista inquietos por trabajar por el desarrollo de su comunidad.

SUJÚ es un sistema pedagógico que ofrece alternativas lúdicas y formativas a los jóvenes y niños de la comunidad de La Pista, quienes se encuentran allí como resultado una situación de desplazamiento forzado y, como consecuencia de esto, corren el riesgo de caer en las filas o en las acciones de los actores armados y de reproducir las dinámicas violentas en las cuales han tenido que crecer.


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Red de Jóvenes para la Prevención de la Farmacodependencia, la Sexualidad Insegura y la Violencia

El establecimiento de la Red busca aportar al mejoramiento de la oferta de programas y proyectos de las instituciones participantes; fortalecer la participación de los jóvenes en el diseño ejecución y evaluación de los programas de prevención de las problemáticas en mención y promoción de la salud; y fortalecer la integración y comunicación las distintas secretarías que realizan programas con intencionalidad preventiva o de promoción de la salud en la ciudad de Medellín.


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