RGS

Red de Gestores Sociales RGS

Inicio | Areas temáticas:

Publicaciones  

El listado de todas las publicaciones está organizado por orden alfabético, si desea filtrar de acuerdo al tipo de publicación, seleccione el enlace que corresponda:

| Cartilla | | Folleto | | Libro | | Manual | | Revista | | Otros | | Todos |

Herramientas para la autoevaluación y el mejoramiento institucional
Herramientas para la autoevaluación y el mejoramiento institucional

Por: Corpoeducación
09/05/2008
Colombia

En los últimos años se ha evidenciado la necesidad de vincular a los ciudadanos con los procesos democráticos que vive el país desde la formación escolar; es así como el tema del gobierno escolar ha comenzado a formar parte importante de los currículos de la mayoría de las instituciones educativas.

Pensando en esto, y tomando en cuenta las experiencias recogidas en diversas partes del país, Corpoeducación ha elaborado, dentro de su paquete de herramientas para la autoevaluación y el mejoramiento institucional, un folleto que sirve de guía para el componente de dirección y gobierno escolar de cada institución.

Este folleto identifica los lineamientos básicos para desarrollar estructuras de gobierno escolar al interior de los colegios y las escuelas y, al mismo tiempo, da las herramientas para hacer una evaluación permanente que le permita cumplir con los objetivos que para ello se han planteado.

Mayores informes:
Corpoeducación
Carrera 20 No. 84-14 Oficina 402
Bogotá D.C.
(091) 530-5130

Esta información fue publicada en este sitio web el (día/mes/año): 05/09/2008

Búsqueda avanzada de Publicaciones:
Palabra(s):

Tema:
Tipo:
Departamento:
Municipio:

Menú de Navegación


Presidencia de la República de Colombia

Gobierno en Línea

Red de Gestores Sociales
Dirección de Correspondencia: Calle 7 No. 6 - 54
Localización Física: Calle 7 No. 6 - 54
Teléfonos: (571) 5629778 – 5629758 Fax: 5629737
Horario de Atención: Lunes a Viernes de 8:00 a.m. a 5:00 p.m.
Desarrollado por Colnodo bajo autorización de la Consejería Presidencial de Programas Especiales - 2004